Почему вы не должны кричать на свою собаку

Вы любите свою собаку, но иногда она сводит вас с ума. Может быть, он развил вкус к носкам или не перестанет прыгать на ваших друзей. Согласно новому исследованию, методы, которые вы используете для его обучения, могут оказать большое влияние на его стресс и долгосрочное благополучие.

Моя собака Броди реагирует, то есть, когда он видит другую собаку, он лает как сумасшедший и крутится кругами. Броди просто хочет играть, но звучит так, будто он демон из ада. Я взял интервью у нескольких тренеров, и некоторые сразу же захотели надеть на него зубчатый или ударный воротник, чтобы держать его в курсе. Вместо этого я работал с позитивными тренерами по подкреплению, которые научили меня использовать угощения, похвалы и другие инструменты для работы над проблемами Броди. Он все еще в стадии разработки, и бывают моменты, когда я кричу в своей голове, но я не выношу это на мою собаку.

И это, безусловно, сделает его счастливее в долгосрочной перспективе, согласно науке.

Исследователи из Universidade do Porto в Португалии изучили 42 собаки из школ обучения, основанных на наградах, в которых использовались угощения или игры, и 50 из школ, в которых использовались неприязненные методы, такие как крик и рывок на поводке.

Собак регистрировали в течение первых 15 минут трех тренировок, а образцы слюны отбирали после тренировок и дома в дни, когда у них не было занятий. Исследователи определяли уровень гормона стресса кортизола у каждой собаки в покое и после тренировки.

Исследователи также искали стрессовое поведение, такое как облизывание губ и зевание, и анализировали общее поведенческое состояние собак, чтобы отметить, были ли они напряженными или расслабленными.

Они обнаружили, что у собак, зачисленных в классы, где их обучали кричать и дергать за поводок, уровень кортизола в классе был выше, чем когда они были дома. Они также показали более стрессовое поведение, особенно зевание и облизывание губ. Собаки, которые были в классах с положительным подкреплением, показали меньшее поведение, связанное со стрессом, и имели нормальные уровни кортизола в классе.

«Наши результаты показывают, что собаки-компаньоны, обученные с использованием аверсивных методов, испытывают худшее благополучие по сравнению с собаками-компаньонами, обученными с использованием наградных методов, как на краткосрочном, так и на долгосрочном уровне», - заключают исследователи. «В частности, собаки, посещающие школы с использованием аверсивных методов, демонстрировали больше связанных со стрессом поведений и осанки тела во время тренировки, более высокие повышения уровня кортизола после тренировки и были более« пессимистичными »в задаче когнитивного смещения, чем собаки, посещающие школы с использованием вознаграждений методы «.

Документ доступен на bioRxiv до рецензирования.

Долгосрочные последствия стресса

Собаки, обученные лакомствам и похвалам, счастливее, чем собаки, которые тренируются с воплями и рывками на поводке. (Фото: Jne Valokuvaus / Shutterstock)

На следующем этапе исследователи хотели выяснить, оказывает ли резкое обучение хроническое влияние на самочувствие собаки.

Собаки были обучены тому, что миска на одной стороне комнаты всегда содержала колбасное лакомство. Если это было на другой стороне комнаты, это никогда не было удовольствия. (Чаши всегда натирали колбасой, поэтому запах никогда не выдавал.)

Затем миски были помещены в другие области вокруг комнаты, чтобы увидеть, как быстро собаки будут подходить к ним в поисках угощения. Собаки, которых дрессировали жестко, медленнее находили миску с угощениями. В этих случаях, по словам исследователей, отрицательный опыт собак сделал их пессимистичными собаками. Принимая во внимание, что собаки, которые были обучены в положительном ключе, находили лакомства быстрее и надеялись на вознаграждение.

Поскольку эти собаки, казалось, учились быстрее, это предполагает, что обучение, основанное на наградах, может быть более эффективным, чем более жесткие методы. Но исследователи отмечают, что это может быть потому, что собаки уже понимают, как работает угощение. Есть шанс, что они могли бы учиться еще быстрее, если бы они были обучены аверсивным методам.

По словам исследователей, если вы хотите, чтобы ваша собака была счастлива, то стоит учиться угощению, а не вопить.

«Очень важно, что наше исследование указывает на тот факт, что благополучие собак-компаньонов, обученных с помощью методов, основанных на аверсиве, оказывается в опасности».

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ